【师德师风自我评价范文】在日常教学与管理工作中，我始终坚持以“学高为师，身正为范”为准则，不断加强自身师德修养，提升职业素养，努力践行教师的职责与使命。以下是我对自身师德师风方面的总结与自我评价。
一、师德师风自我总结
1. 热爱教育事业，坚守职业道德
我始终将教育视为一份神圣的职业，尊重每一位学生，关心他们的成长与发展。在工作中，我严格遵守教师职业道德规范，不参与有偿补课、不收受家长礼品，始终保持清正廉洁的作风。
2. 关爱学生，注重人格培养
在教学过程中，我注重学生的全面发展，不仅关注学业成绩，更重视学生的思想品德和心理健康。通过耐心引导、积极沟通，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
3. 严谨治学，不断提升专业能力
我坚持终身学习的理念，积极参与各类培训和教研活动，不断提升自身的专业知识和教学技能。同时，注重教学方法的创新，努力提高课堂效率和教学质量。
4. 为人师表，以身作则
我深知教师的一言一行对学生有着潜移默化的影响，因此在日常生活中，我时刻注意自己的言行举止，努力做到言行一致、表里如一，成为学生的榜样。
5. 团结协作，共同进步
在学校工作中，我积极与同事交流经验，互相支持，共同探讨教育教学问题，营造良好的团队氛围，促进整体教学质量的提升。
二、师德师风自我评价表
| 项目 | 自我评价内容 | 得分（满分10分） |
| 热爱教育事业 | 坚守教育初心，认真履行教师职责 | 9 |
| 关爱学生成长 | 注重学生思想教育，关心学生身心健康 | 8.5 |
| 专业能力提升 | 积极参加培训，不断更新知识结构 | 9 |
| 言行举止规范 | 严于律己，注重个人形象与行为表现 | 9.5 |
| 团队合作精神 | 与同事友好相处，积极参与集体活动 | 8.5 |
| 教育公平意识 | 对待学生一视同仁，不偏不倚 | 9 |
| 家校沟通能力 | 主动与家长沟通，形成教育合力 | 8 |
三、存在的不足与改进方向
尽管我在师德师风方面取得了一定的进步，但仍存在一些不足之处，例如：在面对个别学生时，有时缺乏足够的耐心；在处理突发事件时，应变能力还有待加强。今后，我将继续加强自身修养，提升教育智慧，努力做一名学生喜爱、家长信任、社会认可的优秀教师。
通过本次自我评价，我更加明确了自身在师德师风建设中的责任与使命。未来，我将继续以更高的标准要求自己，为教育事业贡献更大的力量。
