【师德考核的自我评价】在教育教学工作中，我始终坚持以“立德树人”为根本任务，注重自身师德修养的提升，努力践行教师的职业道德规范。通过不断反思和总结，我在师德方面取得了一定的进步，同时也认识到自身的不足之处。以下是我对本年度师德考核的自我评价总结。

一、自我评价总结

1. 爱岗敬业，认真履职

我始终保持对教育事业的热爱，认真履行教师职责，积极参与学校各项教学与管理工作，做到尽职尽责、无私奉献。在日常教学中，注重教学质量的提升，关心学生的学习与成长，力求做到因材施教。

2. 关爱学生，尊重人格

我始终坚持“以学生为中心”的教育理念，尊重每一位学生的个性差异，关注他们的心理发展和情感需求。在与学生相处过程中，注重沟通方式，营造平等、和谐的师生关系。

3. 为人师表，言行一致

作为教师，我时刻注意自身言行举止，努力成为学生的榜样。在课堂内外，我都严格要求自己，遵守法律法规和学校规章制度，做到言行一致、表里如一。

4. 团结协作，乐于助人

在团队合作中，我积极与同事交流经验，互相学习，共同进步。在工作中不计较个人得失，乐于帮助他人，营造良好的工作氛围。

5. 廉洁从教，遵纪守法

我始终坚持廉洁从教的原则，不接受家长或学生的任何礼品或宴请，保持清正廉洁的教师形象。同时，自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度。

二、师德考核自我评价表

三、存在问题与改进方向

尽管我在师德方面取得了一定成绩，但仍存在一些不足，如：

- 教学方法还需不断优化，以适应不同层次学生的需求；

- 与家长的沟通方式可以更加灵活多样；

- 对新教育理念的学习还不够深入，需要加强专业发展。

今后，我将针对这些问题进行整改，不断提升自身素质，努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

总结：师德是教师的灵魂，是教育工作的基石。我将继续以高度的责任感和使命感，坚守师德底线，提升自身修养，为学生的全面发展和学校的持续发展贡献力量。