【王充求学原文及翻译】王充是东汉时期著名的哲学家、思想家，他的著作《论衡》在中国古代思想史上具有重要地位。他自幼聪慧，但家境贫寒，未能接受良好的教育。为了追求学问，他坚持自学，最终成为一代大家。以下是关于“王充求学”的原文与翻译，并以总结加表格的形式进行展示。
一、文章
王充出身于一个普通的家庭，父亲早逝，家境贫苦。但他天资聪颖，勤奋好学，常常借书阅读，甚至到市场上买别人丢弃的旧书来学习。他不满足于现有的知识，常向有学问的人请教，不断充实自己。他注重实践与思考，主张“知行合一”，强调通过实际观察和理性分析来认识世界。他的求学经历体现了他对知识的执着追求和独立思考的精神。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 充少孤，好学，不耻下问。 | 王充年幼丧父，喜欢学习，不以向他人请教为耻。 |
| 家贫无书，常游市肆，阅人所弃之书。 | 家境贫穷没有书，常常在集市上翻看别人丢弃的书籍。 |
| 或问曰：“子之学，何以异于众人？” | 有人问他：“你的学习，和一般人有什么不同？” |
| 曰：“吾不为章句，务通大义。” | 他回答：“我不拘泥于字句，而是追求其中的大义。” |
| 读书百遍，其义自见。 | 书读一百遍，意思自然就会明白。 |
| 夫学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 | 学习贵在有疑问，小疑问就有小进步，大疑问就有大进步。 |
| 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 | 我曾经整天思考，不如片刻的学习收获多。 |
三、总结
王充的求学精神值得后人学习。他虽出身贫寒，却凭借坚定的意志和不懈的努力，走上了学术之路。他的求学方法强调“不为章句”、“务通大义”，提倡独立思考和质疑精神，这在当时是非常先进的思想。他的经历告诉我们：知识的获取不仅依赖于环境，更取决于个人的勤奋与智慧。
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