【用耆宿造句子】“耆宿”一词在现代汉语中较为少见，但在古文或正式语境中常用于指代年长且有声望的学者、长辈或老者。它不仅带有尊重的意味，还蕴含着对智慧与经验的认可。在造句时，可以结合具体情境，使句子既符合语法规范，又富有文化气息。
以下是对“用耆宿造句子”的总结与示例表格：
一、总结
“耆宿”一词多用于书面语，尤其在描述年长有德之人时使用较多。在造句时，应注重语境的合理性，避免生搬硬套。常见的搭配包括“一位耆宿”、“请教耆宿”、“聆听耆宿教诲”等。通过恰当的语境和结构，可以让句子更加自然、生动。
此外，“耆宿”也可用于文学作品或历史叙述中，以增强语言的厚重感和文化底蕴。因此，在写作中合理运用该词，有助于提升文章的表达力与专业性。
二、表格：用“耆宿”造句示例
| 句子 | 说明 |
| 老师是一位学识渊博的耆宿，深受学生敬仰。 | 描述一位受尊敬的长者，强调其学识与地位。 |
| 在学术会议上，他向几位耆宿请教了关于古代文献的问题。 | 展现对年长学者的尊重与求教态度。 |
| 这位耆宿一生致力于古籍整理，为后人留下宝贵的文化遗产。 | 突出耆宿的贡献与影响。 |
| 年轻一代应当虚心向耆宿学习，继承传统智慧。 | 强调传承与尊重的重要性。 |
| 他虽年事已高，但仍是社区中备受尊敬的耆宿。 | 表达对年长者的尊重与认可。 |
| 耆宿们的见解往往能让人茅塞顿开，受益匪浅。 | 展现耆宿智慧的价值。 |
| 那些曾与耆宿共事的人，至今仍对他充满敬意。 | 体现耆宿的影响力与人格魅力。 |
通过以上例子可以看出，“耆宿”一词虽然不常见，但在适当语境下可以丰富语言表达，增强句子的文化内涵。在实际写作中，可以根据内容需要灵活运用，使语言更具表现力与深度。
