在中华传统文化中，“子不教父之过”是一句广为人知的古训。这句话出自《三字经》，原文为：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”这句古训强调了父母和老师在子女或学生教育中的责任与担当。
首先，从字面上理解，“养不教，父之过”意味着父母不仅要承担抚养子女的责任，还必须重视对子女的思想品德和知识技能的培养。如果只提供物质上的满足而忽视精神层面的引导，则是父母的重大失职。这种观念体现了古人对于家庭教育重要性的深刻认识。
其次，“教不严，师之惰”则转向了教师的角色定位。它指出作为传道授业解惑者的教师，在传授知识的同时也肩负着严格管理学生的义务。若因懒散而放任不管，则同样是对受教育者不负责任的表现。这一部分进一步丰富了整个句子所涵盖的社会伦理内涵。
通过以上分析可以看出，“子不教父之过”的完整表述实际上包含两层含义：一是强调家长在孩子成长过程中不可推卸的教导职责；二是提醒教师要尽心尽力履行自己的教学使命。两者相辅相成，共同构成了一个完整的育人体系。
总之，“子不教父之过”的后一句“教不严，师之惰”，不仅反映了古代中国人对理想社会秩序的美好向往，也为现代家庭与学校教育提供了宝贵的参考价值。在当今快速变化的时代背景下，我们更应该继承并发扬这种注重德行修养的传统美德，努力营造更加和谐美好的生活环境。
