【小学老师师德总结】作为一名小学教师,我深知“学高为师,身正为范”的重要性。在日常教学工作中,我始终坚持以学生为中心,注重自身师德修养的提升,努力做到为人师表、教书育人。以下是我对本学期师德工作的总结与反思。
一、师德工作
1. 爱岗敬业,认真履行职责
我始终坚持按时上下课,认真备课、上课、批改作业,积极参与学校组织的各项活动,尽职尽责地完成各项工作任务。
2. 关爱学生,尊重每一位学生
在教学过程中,我注重学生的个性发展,关注他们的心理变化,及时与家长沟通,帮助学生解决学习和生活中的困难。
3. 为人师表,以身作则
我时刻注意自己的言行举止,做到语言文明、行为规范,努力成为学生的榜样,用自己的实际行动影响和教育学生。
4. 不断学习,提升专业素养
我积极参加各类培训和教研活动,不断提升自身的教育教学水平,努力适应新时代教育的发展需求。
5. 遵守纪律,廉洁从教
我严格遵守学校的各项规章制度,不收受家长礼品、礼金,坚持公平公正地对待每一位学生。
二、师德表现情况对照表
| 项目 | 内容描述 | 自评等级(优秀/良好/合格) |
| 爱岗敬业 | 按时完成教学任务,积极参与学校活动 | 优秀 |
| 关爱学生 | 注重学生心理健康,关心学生成长 | 良好 |
| 为人师表 | 语言规范,行为得体,树立良好形象 | 优秀 |
| 专业发展 | 参加培训,提升教学能力 | 良好 |
| 廉洁从教 | 不接受家长礼物,公平对待学生 | 优秀 |
| 团队合作 | 与同事和睦相处,协作完成工作任务 | 良好 |
三、存在问题与改进方向
虽然我在师德方面取得了一定的进步,但仍存在一些不足之处:
- 个别时候情绪管理不够好:面对学生问题时,有时会表现出急躁情绪,影响了师生关系。
- 与家长沟通方式有待优化:在与部分家长交流时,未能充分考虑对方感受,导致沟通效果不佳。
- 自我学习时间不足:因教学任务繁重,用于专业学习的时间相对较少。
针对以上问题,我计划从以下几个方面进行改进:
1. 加强情绪管理,学会控制情绪,提高耐心与包容心;
2. 改进与家长的沟通方式,多倾听、多理解,建立良好的家校合作关系;
3. 合理安排时间,制定学习计划,不断提升自身综合素质。
四、总结
师德是教师的灵魂,是教育工作的基石。作为一位小学教师,我将继续以高度的责任感和使命感投入到教育事业中,不断提升自身素质,努力做一名让学生信赖、家长满意、社会认可的好老师。


