【四年级下册组词语大全】在小学语文学习中，词语的积累和运用是提高阅读理解与写作能力的重要基础。四年级下册的语文课本中，包含了许多常用词语和词语搭配，掌握这些词语不仅有助于学生更好地理解课文内容，还能为今后的语文学习打下坚实的基础。
为了帮助同学们系统地复习和巩固本学期所学的词语，以下是对四年级下册教材中常见词语的整理与总结，包括词语解释、例句及词语分类，便于记忆和使用。
一、词语分类与总结
| 类别 | 词语举例 | 词语解释 | 例句 |
| 动词 | 跑、跳、写、读、听 | 表示动作或状态的词 | 小明每天早上都跑步锻炼身体。 |
| 名词 | 学校、书包、老师、同学、操场 | 表示人、事物、地点等的名称 | 我们的学校非常漂亮。 |
| 形容词 | 快乐、安静、美丽、高兴、干净 | 描述人或事物特征的词 | 她的笑容非常灿烂。 |
| 副词 | 很、很早、非常、很快、常常 | 修饰动词或形容词的词 | 他经常帮助同学。 |
| 量词 | 个、只、条、张、本 | 表示事物单位的词 | 一只小猫在院子里玩耍。 |
| 连词 | 和、但、因为、所以、如果 | 连接句子或词语的词 | 因为下雨了，所以我们没有去郊游。 |
| 介词 | 在、从、向、对、关于 | 表示事物之间关系的词 | 他坐在教室的最后面。 |
二、常见词语搭配（组词）
| 基本词 | 组成词语 | 说明 |
| 看 | 看书、看书、看报、看电影 | 表示用眼睛观察的动作 |
| 听 | 听音乐、听故事、听广播 | 表示用耳朵接收声音 |
| 读 | 读书、读报、读课文 | 表示阅读文字内容 |
| 写 | 写字、写作文、写日记 | 表示用笔记录文字 |
| 做 | 做作业、做游戏、做手工 | 表示进行某种活动 |
| 玩 | 玩游戏、玩滑梯、玩电脑 | 表示娱乐或消遣 |
| 学 | 学习、学英语、学画画 | 表示获取知识或技能 |
| 飞 | 飞鸟、飞快、飞翔 | 表示空中移动的状态 |
三、重点词语汇总（附释义）
| 词语 | 拼音 | 释义 |
| 春天 | chūn tiān | 四季之一，气候温暖，万物复苏 |
| 夏天 | xià tiān | 四季之一，天气炎热 |
| 秋天 | qiū tiān | 四季之一，果实成熟，树叶变黄 |
| 冬天 | dōng tiān | 四季之一，天气寒冷 |
| 家庭 | jiā tíng | 由父母和子女组成的生活单位 |
| 学校 | xué xiào | 学生学习的地方 |
| 教师 | jiāo shī | 教育学生的人 |
| 朋友 | péng you | 与自己关系亲密的人 |
| 快乐 | kuài lè | 感到幸福和满足 |
| 安静 | ān jìng | 没有吵闹的声音 |
四、学习建议
1. 多读多写：通过朗读和书写来加深对词语的记忆。
2. 联系生活：将词语与日常生活中的场景结合，增强理解力。
3. 制作卡片：将词语写在卡片上，随时复习。
4. 造句练习：尝试用新学的词语造句，提升语言表达能力。
通过以上内容的整理，希望同学们能够更加系统地掌握四年级下册的词语知识，为今后的语文学习奠定坚实的基础。同时，也鼓励大家在日常生活中多多积累和运用这些词语，让语言学习变得有趣又实用。
