这句话出自中国古代儒家经典《礼记·学记》，其核心思想是强调学习与疑惑的重要性。它以简练的语言表达了这样一个哲理：没有人天生就拥有所有的知识，每个人在成长过程中都会遇到困惑和疑问。这种疑惑并非弱点，而是求知路上的必然阶段。

深度解读

从字面上理解，“人非生而知之者”说明人类并非一出生便具备完善的知识体系，而是需要通过后天的学习来获取智慧；“孰能无惑”则进一步指出，在追求真理的过程中，困惑是不可避免的现象。因此，这句话实际上是在鼓励人们正视自己的无知，并勇于面对挑战。

在现代社会中，这一理念依然具有重要意义。无论是在学术研究还是日常生活中，我们都需要保持一颗谦逊的心去探索未知领域。同时，它也提醒我们要珍惜每一次产生疑问的机会，因为正是这些问题推动了人类文明的进步。

如何应用？

对于个人而言，当面临困难或不解之处时，不要急于否定自己，而是应该积极寻找答案。可以向他人请教，查阅资料，甚至大胆尝试不同的方法。在这个过程中，不仅能够解决具体问题，还能提升自身的思维能力和解决问题的能力。

此外，在教育方面，教师应当关注学生的个性化需求，帮助他们克服学习中的障碍，激发他们的好奇心与创造力。只有这样，才能真正实现因材施教的目标，培养出更多具备独立思考能力的人才。

总之，“人非生而知之者，孰能无惑？”不仅仅是一句古训，更是一种生活态度。它教会我们在面对未知时保持开放的心态，勇敢地迈出探索的步伐。