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乘船文言文翻译及注解

2025-09-01 21:50:39

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2025-09-01 21:50:39

乘船文言文翻译及注解】《乘船》是一篇出自《世说新语·德行》的短文,讲述了东晋名士王朗与华歆在战乱中乘船避难时的不同态度,通过他们的言行对比,展现了一个人的品德与责任感。本文语言简练,寓意深刻,是学习文言文的优秀范本。

一、文章原文

> 王朗乘船避难,有一人欲附舟,朗曰:“幸尚宽,何不附?”后贼追至,朗欲舍所携者。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携之而逃。

二、白话翻译

王朗乘坐船只躲避战乱,有一个人想搭船同行,王朗说:“船还宽敞,为什么不让他上船呢?”后来敌人追来了,王朗想抛弃那个搭船的人。华歆说:“当初我犹豫,正是担心这种情况。既然已经答应收留他,怎么能在危急时抛弃他呢?”于是带着那个人一起逃跑。

三、

这篇文章通过王朗与华歆在紧急情况下的不同选择,表现了两人不同的道德观念和处事方式。王朗起初慷慨,但遇险时却想背信弃义;华歆则始终坚守承诺,体现了“信义”与“责任”的重要性。文章虽短,但寓意深远,常被用来教育人们做人要讲诚信、重承诺。

四、文言知识整理表

词语 读音 词性 释义 出处
chéng 动词 坐、搭乘 “乘船”
避难 bì nàn 动词 躲避灾祸 “乘船避难”
动词 搭乘、跟随 “欲附舟”
xìng 副词 幸好、幸好 “幸尚宽”
níng 副词 怎么、难道 “宁可以急相弃邪”
xié 动词 搀扶、带 “遂携之而逃”

五、思想内涵分析

1. 诚信为本:华歆的行为体现了“言而有信”的美德,即使在危急时刻也不忘承诺。

2. 责任意识:面对困境,华歆没有因形势所迫而放弃他人,表现出强烈的责任感。

3. 人性考验:文章通过一个简单的场景,揭示了人在面临利益与道义冲突时的选择,具有强烈的现实意义。

六、教学建议

- 文言词汇积累:重点掌握“乘”“附”“宁”等常见实词和虚词。

- 人物性格分析:引导学生比较王朗与华歆的性格差异,理解作者的褒贬态度。

- 道德启示:结合现实生活,探讨诚信与责任的重要性,提升学生的道德认知。

通过这篇《乘船》,我们不仅能够学习到文言文的基础知识,更能从中领悟到做人做事的道理。它是一篇值得反复品味的经典之作。

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