【五年级15课落花生的小练笔怎么写】《落花生》是小学语文课本中一篇寓意深刻的课文，通过描写花生的生长过程和其朴实无华却实用的特点，引导学生思考做人要像花生一样，不追求外表的华丽，而要注重内在的价值。在学习这篇课文后，老师通常会布置“小练笔”作业，让学生结合课文内容进行写作练习。
以下是关于“五年级15课落花生的小练笔怎么写”的总结与建议，帮助学生更好地完成写作任务。
一、小练笔写作要点总结
| 写作要点 | 具体说明 |
| 主题明确 | 围绕“落花生”的特点展开，如朴实、实用、默默奉献等。 |
| 联系实际 | 可以结合自身生活，比如自己或身边人的品质与落花生相似。 |
| 语言简洁 | 用词准确、表达清晰，适合五年级学生的语言水平。 |
| 结构完整 | 包括开头、中间、结尾，逻辑清晰。 |
| 情感真挚 | 表达对落花生的敬佩之情，体现感悟。 |
二、小练笔写作思路示例
开头：
今天，我读了《落花生》这篇课文，被它深深打动。花生虽然没有漂亮的外表，但它的果实却非常有用，让我明白了做人也要像花生一样。
中间：
花生不像苹果、桃子那样挂在枝头炫耀自己，它把果实埋在地下，默默地为人们贡献自己的价值。这让我想到我们班上的同学，他们虽然不张扬，但总是默默帮助别人，做着很多有意义的事情。
结尾：
从花生身上，我学到了一个道理：做人要脚踏实地，不追求表面的光鲜，而是要有真正的本领和贡献。我希望自己也能像花生一样，做一个有内涵的人。
三、小练笔写作技巧提示
1. 引用课文可以适当引用课文中的句子，如“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”
2. 使用比喻：将花生比作某类人或某种精神，增强文章的表现力。
3. 加入个人感受：写出自己读完课文后的想法和体会，让文章更有温度。
四、小练笔范文参考（简写版）
题目： 我也想做一颗落花生
读了《落花生》这篇课文，我深受启发。花生虽然不起眼，但它却有着不平凡的价值。它不炫耀自己，却默默地为人们提供食物，这种精神让我十分敬佩。
在生活中，我也见过许多像花生一样的人。比如我的同桌，她成绩一般，但从不炫耀自己，总是耐心地帮助同学解决问题。她的行为让我明白，真正有价值的人，往往不张扬。
我希望自己也能像花生一样，做一个低调但有担当的人。
通过以上总结与示例，相信同学们能够更清楚地了解“五年级15课落花生的小练笔怎么写”，并写出一篇既有内容又有情感的文章。
