在四年级的语文课堂上，老师常常鼓励学生们用生动的语言来表达自己的想法。有一天，老师提出了一个有趣的练习——用“横七竖八”这个词造句。小明举手回答说：“放学后，我看到路边的自行车停得横七竖八。”同学们听后都笑了，觉得小明观察得很仔细。
小红也不甘示弱，她想了想说道：“昨天家里来了很多客人，沙发上的靠垫被大家坐得横七竖八。”老师听了点点头，表扬她善于发现生活中的细节。
通过这样的练习，同学们不仅学会了如何使用词语，还明白了观察生活的重要性。从那以后，大家更加留意身边的事物，并尝试用丰富的词汇去描述它们。
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