【什么是大文大理】“大文大理”是一个在高考志愿填报中常被提及的术语，尤其在一些省份的招生政策中具有特定含义。它并不是一个官方定义的科目组合，而是民间对某些文科和理科组合的统称，通常指代文科综合（政史地）与理科综合（理化生）之外的另一种选科模式。
一、
“大文大理”这一说法主要出现在部分省份的高考改革试点中，特别是在新高考背景下，学生可以根据自己的兴趣和优势选择不同的学科组合。其中，“大文”一般指语文、数学、英语三门主科加上文科综合（政治、历史、地理），而“大理”则指语文、数学、英语加上理科综合（物理、化学、生物）。但随着高考改革的深入，这种分类方式逐渐被“3+1+2”或“3+3”等更灵活的选科模式所取代。
在实际操作中，“大文大理”更多是一种通俗的说法，用于描述那些在文理科之间进行选择的学生群体。它并不具备严格的制度性定义，但在考生和家长中流传较广，尤其在一些传统高考模式仍占主导的地区。
二、表格对比
| 项目 | 大文 | 大理 |
| 定义 | 语文、数学、英语 + 文科综合（政史地） | 语文、数学、英语 + 理科综合（理化生） |
| 适用地区 | 部分传统高考省份 | 部分传统高考省份 |
| 学科特点 | 强调人文社科知识 | 强调自然科学知识 |
| 适合人群 | 喜欢历史、政治、地理等文科内容 | 喜欢物理、化学、生物等理科内容 |
| 志愿填报方向 | 更多偏向于文科类专业 | 更多偏向于理工类专业 |
| 当前政策 | 已逐步被“3+1+2”等新模式取代 | 同样面临政策调整 |
| 是否官方术语 | 非官方，民间说法 | 非官方，民间说法 |
三、结语
“大文大理”虽然不是正式的高考术语，但它反映了我国高考制度在不同阶段的发展特征。随着教育改革的不断推进，未来的选科方式将更加灵活多样，学生可以根据自身兴趣和职业规划做出更科学的选择。因此，理解“大文大理”的背景和演变，有助于更好地把握高考改革的方向。
