【2024基础教育统计工作总结】2024年，在上级教育主管部门的正确领导下，我单位紧紧围绕基础教育统计工作的目标任务，坚持实事求是、依法统计的原则，认真贯彻落实国家和省市有关教育统计工作的部署要求，扎实推进各项统计工作，确保了统计数据的真实、准确、完整和及时。现将本年度基础教育统计工作总结如下：

一、工作总体情况

2024年，我单位继续加强对基础教育统计工作的组织管理，进一步完善统计制度，强化数据质量控制，提升统计服务水平，为教育决策提供了有力的数据支撑。

全年共完成各类基础教育统计报表12份，涵盖义务教育阶段学生人数、教师数量、学校基本情况、教育经费投入等核心指标，数据覆盖范围包括全区所有中小学及幼儿园。

二、主要工作成效

1. 加强组织领导，明确责任分工

成立由分管领导牵头的基础教育统计工作领导小组，明确各校统计员职责，定期召开统计工作会议，及时传达上级精神，部署重点工作任务。

2. 规范统计流程，提高数据质量

制定并下发《2024年基础教育统计工作手册》，对统计口径、填报方法、时间节点等进行详细说明，确保全区统一标准、统一操作。

3. 强化培训指导，提升业务能力

组织开展了2次全区基础教育统计业务培训，邀请专家讲解最新统计政策与系统操作技巧，有效提升了基层统计人员的业务水平。

4. 推进信息化建设，提升工作效率

推广使用教育统计信息管理系统，实现数据采集、审核、汇总、上报一体化管理，大幅提高了统计效率和准确性。

5. 加强数据审核，确保真实可靠

建立“初审—复审—终审”三级审核机制，对各校报送的数据进行逐项核对，发现问题及时反馈整改，确保数据真实、准确。

三、存在问题与不足

尽管本年度基础教育统计工作取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足：

四、下一步工作计划

1. 持续加强统计队伍建设

进一步优化统计人员结构，定期开展业务培训，提升基层统计人员专业素养。

2. 完善数据质量监管机制

建立更加科学、系统的数据审核流程，强化责任追究，确保数据真实可靠。

3. 推动统计工作数字化转型

加快推进教育统计信息化平台建设，提升数据采集、分析和应用能力。

4. 加大宣传引导力度

通过多种渠道宣传统计工作的重要性，增强各级教育部门和学校对统计工作的重视程度。

五、结语

2024年，我单位在基础教育统计工作中取得了一定成绩，但也面临不少挑战。今后，我们将继续以高度负责的态度，扎实做好每一项统计工作，不断提升统计服务能力和水平，为推动区域基础教育高质量发展提供坚实的数据支撑。

附：2024年基础教育统计主要数据表（部分）

总结单位：XXX教育局

日期：2024年12月