文章开篇简要介绍了双龙洞的位置及其得名由来，让读者对这一景点有了初步的认识。接着，作者按照游览顺序，详细描述了从外洞到内洞的旅程。在外洞部分，作者通过描写洞口的雄伟壮观以及洞口周围的景色，使读者感受到大自然鬼斧神工的力量。进入内洞时，作者运用丰富的想象力，将洞内的钟乳石比作各种形态各异的生物，如“像卧着的牛”、“像蜿蜒的蛇”等，形象地再现了洞内奇观，让人仿佛身临其境。
此外，文中还特别强调了孔隙这一独特之处。孔隙狭窄而险峻，游客需平躺在小船上游览，这不仅增加了游览的乐趣，也让读者体会到探索未知世界的刺激与兴奋。最后，作者在结尾处表达了对祖国大好河山的热爱之情，激发了读者保护自然环境的责任感。
通过学习这篇课文，学生们可以感受到语言文字的魅力，同时也能培养他们热爱自然、保护生态的意识。文章结构清晰，层次分明，语言优美，非常适合用来进行阅读理解和写作训练。无论是从文学价值还是教育意义上来说，《记金华的双龙洞》都是一篇值得反复品味的好文章。
