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小学数学教学故事

发布时间:2025-04-01 18:23:10来源:

——趣味数学让课堂活起来

在一次小学数学课上,老师为了让学生更好地理解“分数”的概念,设计了一个有趣的活动。她拿出了一块巧克力,并将其分成8等份,然后问同学们:“如果我要分给4个小朋友,每人应该得到多少?”孩子们立刻开始思考,有的用手比划,有的小声讨论。最终,一位学生站起来回答:“每人能得到两份!”老师微笑着点头,并引导大家用分数表示这一结果——1/8 × 2 = 1/4。通过这样的互动方式,原本抽象的数学知识变得生动易懂,课堂气氛也变得更加活跃。课后,有同学兴奋地说:“原来数学这么好玩!”这堂课不仅教会了孩子们知识,更激发了他们对数学的兴趣,为今后的学习奠定了良好的基础。

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