【师德自我表现自我评价】作为一名教师，师德是职业素养的核心，也是教育工作的灵魂。在日常教学和与学生、同事的相处中，我始终坚持以德立身、以德施教，努力践行“学高为师，身正为范”的理念。以下是我对自身师德方面的自我总结与评价。

一、师德自我表现总结

1. 爱岗敬业，尽职尽责

我始终保持对教育事业的热爱，认真备课、上课、批改作业，关注每一位学生的成长与发展。在工作中，我注重教学质量的提升，积极参加各类教研活动，不断提升自己的专业能力。

2. 关爱学生，尊重个性

我坚持“以学生为中心”的教育理念，关心学生的身心健康，注重因材施教。在课堂上，我鼓励学生表达观点，营造民主、平等的学习氛围；在生活中，我关注学生的心理变化，及时给予引导和支持。

3. 为人师表，言行一致

教师的一言一行都会影响学生。因此，我时刻注意自己的言行举止，做到严于律己、以身作则。无论是课堂纪律还是日常行为规范，我都力求做到表里如一，成为学生的榜样。

4. 团结协作，乐于奉献

在与同事的合作中，我注重沟通与交流，积极参与集体备课和教学研讨，分享经验，共同进步。同时，我也愿意帮助新教师适应工作环境，发挥团队精神。

5. 廉洁从教，遵纪守法

我严格遵守学校的各项规章制度，不接受家长的礼物或宴请，不参与有偿补课等违规行为，始终坚持公平、公正地对待每一位学生。

二、师德自我评价表

三、存在的不足与改进方向

尽管我在师德方面取得了一定的成绩，但也存在一些需要改进的地方。例如，在面对个别学生的问题行为时，有时缺乏耐心；在处理复杂人际关系时，还需要进一步提升沟通技巧。今后，我将继续加强自身修养，提高教育艺术，努力成为一名更加优秀的人民教师。

结语：

师德不是一时的表现，而是一种长期的修养和坚持。在未来的工作中，我将继续以高度的责任感和使命感，不断锤炼自己的师德品质，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。