活动目标：

1. 增强幼儿的安全意识：让孩子们了解在日常生活中如何保护自己，避免受到伤害。

2. 培养良好的行为习惯：教导孩子在与他人互动时保持礼貌和友好，避免出现攻击性行为。

3. 提高自我保护能力：通过具体的情景模拟，帮助幼儿掌握一些基本的自我保护技巧。

活动准备：

- 准备一些卡通动物形象的小道具（如小兔子、小熊等），代表不同的角色。

- 制作简单的PPT或图片展示，展示不同场景下的正确与错误行为示例。

- 准备一个安全知识问答环节的小卡片。

活动过程：

一、引入部分

教师可以以讲故事的形式引入主题：“今天老师带来了一个有趣的故事，故事里有一只小兔子和一只小熊，他们一开始总是喜欢互相推搡、抢东西玩，结果不小心把对方弄伤了。后来，他们学会了互相尊重，懂得了怎么好好相处，再也没有发生过这样的事情。”通过这个故事引导孩子们思考如何与同伴友好相处。

二、情景模拟

将教室分成几个区域，分别设置为“游乐区”、“图书角”、“手工区”。每个区域安排几名小朋友扮演不同的角色，比如“玩具管理员”、“图书管理员”等。其他小朋友则自由选择去这些区域活动。在此过程中，教师观察并指导孩子们的行为，及时纠正不恰当的动作或语言。

例如，在“游乐区”，如果发现有小朋友试图推倒另一个小朋友，教师可以立即上前制止，并引导他说：“我们不要这样做哦，这样可能会让别人受伤。我们可以一起玩更有趣的游戏。”同时也可以鼓励被推的小朋友表达自己的感受：“你刚才被推倒了，感觉怎么样？下次我们可以怎样做才能不让这种情况发生呢？”

三、安全知识问答

教师拿出事先准备好的小卡片，上面写有一些简单的问题，比如：

- 如果看到别的小朋友摔倒了，我们应该怎么做？

- 在排队的时候，能不能推前面的小朋友？

- 当你不小心撞到别人时，应该说什么？

孩子们轮流回答问题，答对的同学可以获得一个小奖励，比如贴纸或者小红花。

四、总结分享

活动结束前，教师组织一次集体讨论会，邀请孩子们分享今天的收获。可以问他们：“今天学到了什么？以后遇到类似的情况你会怎么做？”鼓励孩子们积极发言，分享自己的想法和感悟。

延伸活动：

回家后，家长可以帮助孩子复习当天学到的内容，并结合日常生活中的实际情况进行巩固练习。比如，当孩子在公园玩耍时，提醒他们注意不要追逐打闹，避免摔跤；在家中玩耍时，也要教育他们轻拿轻放玩具，以免损坏物品或伤到自己。

通过以上一系列活动，相信孩子们不仅能够学会如何保护自己，还能养成良好的行为习惯，成为一个既聪明又友善的小朋友！