在重庆市的高中学生综合素质评价体系中，自我评价是一项重要的组成部分。这项评价旨在帮助学生更好地认识自己的优点和不足，从而促进个人成长与发展。然而，对于很多学生来说，关于自我评价是否会被他人看到的问题一直是一个关注点。

首先，需要明确的是，综合素质评价中的自我评价部分主要是为了让学生对自己的行为、学习成果以及未来规划进行反思和总结。这一过程强调的是学生的主观能动性，鼓励他们从内心深处挖掘自身的潜力与问题。因此，在设计上，这一环节通常是以匿名或隐私保护的方式呈现给学校和老师。

其次，虽然自我评价是整个综合素质评价的一部分，并且最终会纳入档案供教育机构参考，但具体到“别人能否看到”的问题，答案取决于具体的实施方式。一般来说，自我评价的内容不会直接对外公开，而是由班主任或者相关负责人汇总后用于综合分析。除非有特殊规定允许，否则其他同学、家长乃至社会大众通常是无法查看具体内容的。

此外，值得注意的是，随着信息技术的发展，越来越多的地方开始采用电子化平台来管理学生综合素质评价工作。在这种情况下，系统本身也会设置相应的权限管理机制，确保信息的安全性和保密性。例如，只有授权人员才能访问相关信息，而普通用户则无法查询到具体细节。

综上所述，在重庆市高中学生综合素质评价中，自我评价部分虽然属于整体评价框架之内，但在实际操作过程中，它更多地是一种面向个人成长的服务工具，而非单纯的信息展示平台。因此，大多数情况下，写下的自我评价是不会被其他人轻易看到的。不过，这也提醒我们，在填写自我评价时应当保持诚实客观的态度，既不要过于谦虚也不要夸大其词，以确保能够真实反映自身情况。

总之，通过合理运用综合素质评价这一手段，不仅能够推动学生的全面发展，还能为他们的未来提供更多可能性。希望每位同学都能充分利用好这个机会，认真对待每一次自我反思的机会，为自己创造更加美好的明天！