【五年级上册语文第17课跳水生字】在五年级上册语文教材中，第17课《跳水》是一篇富有启发性的课文。通过学习这篇课文，学生不仅能了解故事情节，还能掌握相关的生字词，提升语言表达能力。以下是本课的重点生字总结。
一、生字总结
以下为《跳水》一课中出现的主要生字及其拼音、意思和例句：
| 序号 | 生字 | 拼音 | 意思 | 例句 |
| 1 | 跳 | tiào | 从高处向下或向远处移动 | 小明在河里跳水，动作非常灵活。 |
| 2 | 水 | shuǐ | 一种无色无味的液体 | 天气炎热，大家喜欢喝凉水解渴。 |
| 3 | 猴 | hóu | 一种灵长类动物 | 猴子在树上蹦来跳去，非常活泼。 |
| 4 | 子 | zǐ | 用于某些人或事物的名称后 | 他是我的好朋友小李。 |
| 5 | 帽 | mào | 戴在头上遮阳或保暖的物品 | 他戴着一顶红色的帽子。 |
| 6 | 父 | fù | 父亲 | 父亲每天都很辛苦地工作。 |
| 7 | 钓 | diào | 用鱼竿钓鱼 | 他喜欢周末去河边钓鱼。 |
| 8 | 鱼 | yú | 一种生活在水中的动物 | 河里有很多漂亮的鱼。 |
| 9 | 瞧 | qiáo | 看 | 他瞧了瞧手表，发现已经迟到了。 |
| 10 | 突 | tū | 破坏正常状态 | 他突然站起来，吓了大家一跳。 |
二、学习建议
1. 朗读与书写：建议学生多读课文，注意生字的发音和写法，尤其要注意“跳”、“水”等字的笔顺。
2. 理解词语：结合上下文理解词语的意思，如“跳水”不仅指动作，也象征着勇敢和果断。
3. 拓展运用：鼓励学生用这些生字造句，提高语言运用能力。
通过学习《跳水》这篇课文，学生不仅能感受到故事的趣味性，还能在阅读中积累语言知识，为今后的语文学习打下坚实的基础。
