教育部部长陈宝生
K12在线教育的春天还有多远?

K12在线教育的春天还有多远?

K12的教育意义是毋庸置疑的,近两年的亮眼表现依然可圈可点。教育是国之根本,受政策影响很大,其发展受制于政策的方向;同时K12在线教育的用户学习需求广泛、学习过程复杂,只有对用户需求的深度洞悉,专注解

K12在线教育百团大战,结局终将如何?

K12在线教育百团大战,结局终将如何?

暑期历来是K12教培机构使出浑身解数抢夺生源的必争之地,2019年的夏天,也不例外。在暑期正式开始前,各大K12教培机构就已经开始摩拳擦掌,跃跃越试。

三问“这块屏幕”:知识产权、课堂隐私和基层教师前途

三问“这块屏幕”:知识产权、课堂隐私和基层教师前途

在教育职权终将完全让渡给电子设备之后,留守于中国广袤国土上的老师们,将会成为孩子真正意义上的心灵和精神的引路人,却完全不损这一职业的伟大。这就是我能期待的最好结果。

国家队入局,谁将会是互联网幼儿教育这一局中的最后赢家?

国家队入局,谁将会是互联网幼儿教育这一局中的最后赢家?

教育同属于意识形态领域,国家一定会引导、规范幼教领域健康有序的发展,不会放任市场野蛮增长,近期短视频社区、资讯平台在国家监管下进行整改就能证明这一点。