在线教育的五大发展趋势,不知道你就OUT了

观点
2015年在线教育的热度有增无减,资本助力行业发展,并逐渐走向理性化。市场需求的缺口需要细分领域的加快,O2O教学平台的迅速崛起也会在线教育注入了新鲜血液。面对在线教育的激烈竞争,关注教学主体回归教育本质是王道,竞争之下也将催生各种有价值的合作。

如果要为最近一段时期教育培训行业的发展添加一个关键词,那么非“激变”不可。既有一些传统机构转型做线上教育,也有教育培训类O2O平台“平地起惊雷”快速发展,让各界人士有种“血脉喷张”的感觉。但无论哪种“激变”,都有一个最基本的出发点——对于未来趋势的判断和把握。在线教育发展的现状及未来趋势如何?搜师徒CEO陈坤祥分享了以下五点:

1、资本助力行业发展,并逐渐趋向理性化

在过去的一年,教育培训行业,特别是在线教育,可谓抢尽了风头。据不完全统计,2014年在线教育投融资总额超过44亿元。2015年春天,业内又接连迎来几笔半亿美元的融资,刷新了A轮融资记录,可见资本市场对在线教育的青睐程度有增无减,二者的融合应该会越来越多。

伴随着资本的疯狂追逐,业内也出现一些泡沫,以梯子网那好网等为代表的一些“明星”级创业企业纷纷倒下,给业界敲响了警钟,一些资本也逐步开启理性化思考。

2、市场将进一步细分

什么是教育培训的细分市场?比如为了提升工作技能,为了升职,我们会选择IT培训、会计培训、管理技能培训;为了出国留学,我们会进行语言学习;再如为了孩子升学考试,我们会选择K12中小学辅导,乃至考研辅导等。社会分工日益精细化,随之而来的是人们需求逐渐多样化,细分场景的需求会越来越多。很多细分市场都有非常大的潜力,给创业者们提供了无限延伸的机会。

受制于企业自身资源和能力,一个企业几乎不可能满足全部市场需求。即使有可能覆盖,也未必面面俱精。这也是搜师徒只专注于K16大中小学辅导领域(K4大学教育与K12中小学教育)很重要的一个原因。作为国内传统学历教育范畴,大中小学不同于技能培训或兴趣爱好等其他培训,在人们心中有着不可替代的突出地位。

3、O2O教学服务电商平台崛起

当下社会,教育教学资源其实是很丰富的,主要问题存在于资源分布不平衡、师生供需双方信息不畅通、行业信息不透明、中间环节过多且缺乏监管等。移动互联科技的发展,为解决教育培训行业以上痛点提供了可能,伴随而来的是O2O教学服务电商平台的崛起和发展。

不少在线教育企业或者第三方平台容易陷入这样的误区,将O2O简单理解成把线下资源搬至线上,这是片面的。教学培训需要一定场景,学习应该是一个交流和分享的过程,教学相长。同时,学习的过程往往是痛苦的,需要有人陪伴、监督和鼓励,所以很多纯粹线上教育机构发展到中途就被迫“求变”,线上线下相结合O2O教育模式得以迅速发展。

教育O2O使高效搜学成为可能,但我们要做的,远不止“线上搜、线下学”这么简单。教育O2O还应成为一个交流、互动的服务平台。对于这点,搜师徒推出的学生“发布需求”功能、搜师徒社区等,将使学生和老师在课堂之外也能互动起来,使得“低频”的教学变成“高频”的互动,使教与学变成生活的常态。

4、关注教学主体,回归教育本质

教学培训主体,归根结底只有老师和学生两端,即学生有获得知识、提升技能的需求,有教学能力的老师为之提供教学服务而获得相应课酬。但是由于信息不对等,使得学生的目光往往被聚焦到培训机构身上。培训机构看似连接老师和学生,实际却拦截了大部分资源并屏蔽了真实的师资信息。同时,教学的另一主体老师也受制于培训机构,只能获得学费20%的报酬。对于学生和老师来说,这是不公平的。

移动互联O2O模式的发展,使老师和学生能够从培训机构的“束缚”中解脱出来,高效精准地实现对接和匹配,随时随地沟通互动,从而使得学生和老师成为教学过程的中心,学生能根据需求从老师师资实力、人气口碑、课程设置、上课方式、离家距离、学费多少等各个方面考虑而自主选择适合的老师;老师更加高效地招到学生,将更多精力投入到教学中,关注教学的效果。

5、激烈竞争下的高度合作

移动互联时代,企业间的竞争激励程度不言而喻,这种竞争不仅来自同行,更有BAT等巨头的跨界“侵袭”。不过这也带给业者另一种启发和思考,即某个行业或企业不是孤立存在的,既然有跨界,就意味着潜在着更多合作的可能性。

作为企业来说,应该以更开放的心态和更长远的眼光,增强借力合作。这种合作是多样化的,可以是同类企业之间用户共享,可以是异业之间资源的置换,也可以是资本的跨界投入等等。

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