网易云课堂做MOOC平台的意图、策略为何

快讯
文/黄嘉榔 (品途专栏作者,在线教育自媒体人,微信公众号:hjialang) 一场大潮下,无数人寻觅着在线教育金字塔的入口。国外MOOC之风吹到国内后,教育培训行业引发难以想象的动荡局势,甚至影响到国内整个教育体系,促进体系的自我改革。清华、北大等国内顶级学府,均争先恐后的研究MOOC课程,并与国外三大顶级在线教育平台先后合作。而其他学府自然不甘屈于人后,一批批的学校高层与校长频繁接触在线教育,深入研讨与实施在线教育的教学。 然而,截止至今时今日,遍地MOOC之花的国内,开展得最快、最早的也莫过于大学生在线教育教育。并且有部分学府公开承认MOOC学分的合法性,甚至政府层面也动作连连,改革的先锋的广东更是已条文的形式承认MOOC学分。 被誉为在线教育最容易切入的两个领域:语言与职业教育,更是处于热火朝天的情形,而一直在在线教育颇有建树的网易同样动作频频,并且在11月1日通过旗下的云课堂完整地引入了具有MOOC产品形态的高等教育课程——“计算机专业课程”。这是全球范围内在线教育平台首次成体系、成规模地引入大学专业课程,更是成为在线教育未来的一种发展方向。君不见,在背后默默布局的并非只有一批传统教育机构,而互联网企业更是如此,等什么时候阿里推出一个新的在线教育平台,这也是一个可能性很大的事情。 但是,如今MOOC市场龙蛇混杂,标准不一,诸如以大数据、云端、证书等等名词的平台更是随处可见。作为教育的圣地的学校如再无标准化,那也将是一个不少的痛。你们网易云课堂与大学的合作推出计算机课程的背后,这到底意味着什么?而且是什么吸引网易投入如此巨资和人力去打造一个体系? 欲效仿有道词典 重构IT在线教育 在网易整个在线教育体系下面,其中三大核心产品:网易公开课、网易云课程、网易有道词典,并且是整个在线教育的所有了。而网易公开课顾名思义是网罗大部分的课程资源的产品,而网易有道词典是切入英语领域的一款产品,更是推出有道在线教育平台;而唯一沉寂的是网易云课堂,现在打算整合网易公开课的资源,打造一个大学生IT在线教育生态圈。本来想法是想效仿有道词典,想打造一个IT在线教育生态圈,但如今的市场上面,极客学院、开课吧等几大IT职业教育巨头牢牢占据榜单,因此网易云课堂只有另辟蹊径,并且从根源上截胡。 总所周知,网易一直是以垂直化的方向来开发产品的,因此通过重构语言和职业教育两大领域,并借机牢牢把握整个在线教育的大方向,这无疑是一个相对来说正确的选择。况且,从很早前,嘉榔就曾坦言:未来的在线教育必然是垂直化为王的时代,而大而全的平台,除非孤注一掷,否则尽量避免,在线教育淘宝能不想就不多想了。而且还有一个更加深层次的考虑是:在融资难以程度上,垂直化的平台普遍易于融资。在线教育的发展是离不开资本的支撑,理想固然重要,但是稍微改变下,而为此插上一双翅膀,何乐而不为了? 选点围堵,重点突破校园围栏 如果要调查哪块的在线教育市场最大?那么无疑是学校。网易云课堂“计算机专业课程”目前开展了22门课程,所有课程的授课老师均来自国内一流院校,包含北大、北邮、中国科技大学、哈工大、浙大等多所院校。“计算机专业课程”具有和其他MOOC相同的产品属性,例如规定时间内报名、课程的互动(课后定时上传作业)、结课后获得相应证书等,同时,它还具有另一个闪光的头衔:全球第一次把计算机专业课程完整(从大一到大四)地搬到互联网上。如今大学计算机课程的覆盖面之广,已经让网易得到了一批优质的校园种子用户。 为什么不选择诸如文学、数学等角度切入校园教育?一是网易是互联网企业,本是IT的领头羊之一,不可能放弃自身优势,而选择一个未必玩得转的项目;二是大学IT教育吸引性比起其它要大得多,IT技能是学习就能够使用,而且能够真正用到生活在去,有助于大学生自己就业;三是给与学生一个诱惑,一个能够从零开始,一个自我进修,而无需一个人几个人蒙头学习的渠道;四是为应对在线教育的潮流,学校的老师更加喜欢把自己的知识分享出去,进而有助于自身的提升;五是为网易输送源源不断的人才,二十一世纪什么最重要?人才,而二十一世纪互联网企业什么最重要?IT人才。 网易云课堂和中国大学慕课的试验田——计算机专业课程,是产品体系内的一次拓展,更是在线教育模式上面的一种创新不同于学校与CourseraUdacity、edX三大机构合作模式,它是国人之间的尝试,也是与社会的一次尝试。 整合大学IT资源 构建标准化 作为一个敢称最全面、权威的大学计算机专业课程,并且汇集全国多家知名大学里广受学生好评的计算机老师,每一门课程都由他们亲自制作的计算机学院。如果拥有如此多的顶级名校的资源,不打造行业的标准化,那么就是大大浪费子弹了。网易云课堂的试水,没有直接走MOOC平台化策略,而是以热门的专业课程单点切入,为的也是要把风险控制在可控范围之内,因为前面说过有着一批IT职业在线教育平台,并且大学生的教育一直都是难以估测,我们都是从大学生过来的,因此引导成为很重要的行为。 国内的MOOC标准化还有待建设,因此这次大规模的资源整合,也是一次垂直领域标准化塑造的过程,一旦成功,很可能会成为在线教育里程碑。 网易会在大的在线教育体系(云课堂)下,继续探求更完善更创新更符合市场需求的产品形式,丰富和提高网易在线教育的整体用户体验,继续引领国内在线教育的下一步发展。虽然网易的实力和投入都具有相当规模,但是垂直化学院式的在线教育要想走得更远,以下几个问题还是需要向清楚的。 一、课程质量、重复度、知识标准。每位老师都有着自己的思想,有着自己的知识体系,因此怎么把老师的思想趋同是一件难事,因为经常会出现这种情况,同样一个知识点,一位老师这个,另外一个老师是这个,这就让大学生犯愁了。另外一个课程的质量,课程是有老师自己制作,所以必然出现这种情况:课程质量无法保证。 另外在线教育平台方面对老师的控制能力还不足,并且也没有劳动合同关系,现阶段的授课老师都是在享受在线教育给他课程传播带来的满足感,会造成课程上面的不确定行。但是如果在未来更大规模和体系地进行mooc教育的话,教师资源的可控性还是个问题。 二、竞争对手的搅局。学校作为在线教育中不可或缺的一环资源,因为事业单位的缘故,并非市场驱动的教育机构,所以它有不确定性风险。而在与学校合作的过程中,和高校建立起良好的合作关系,是项目是否顺利进行的关键。因此也间接的让一批雄心勃勃的对手偃旗息鼓,网易云课堂的成功与否也是基于此 网易云课堂在此市场环境背景下,推出了具有MOOC产品形态的“大学计算机课程”,这是值得称赞的动作,并且为国内的MOOC与企业的合作给出了一条不知方向的路。而网易在在线教育领域能否成为最后的赢家,那就要看在这个市场变红之前,网易能拿下多少市场份额了。 相关文章: 《课程体系化是在线教育的终极武器 》  责编:吴梅梅 原创声明:品途网尊重原创作者及单位版权,本文为品途网原创内容,作者:黄嘉榔,微信号:wo8013520。转载请注明出处,违者品途网有权追究其法律责任。
本文为 品途商业评论( http://www.pintu360.com )作者:创作,责编:途小萌。欢迎转载,转载请注明作者姓名以及原文出处:http://www.pintu360.com/article/54d701c614ec53c11660fff3.html。不注明作者和出处品途商业评论有权追究其责任。本文仅代表作者观点,不代表品途商业评论观点。