互联网教育的内涵及趋势,俞敏洪和行业大伽们有这些见解

摘要:中国互联网协会理事长邬贺铨院士、俞敏洪、好未来总裁白云峰、鲸媒体创始人迟耀明、创新工场运营合伙人黄蕙雯、北大光华管理学院教授蔡剑等从不同角度探讨了互联网教育的内涵以及行业发展的新趋势、新动向。

7月11日由中国互联网协会主办,互联网教育工作委员会承办的2017中国互联网教育论坛在北京国家会议中心召开。中国互联网协会理事长邬贺铨院士、互联网教育工作委员会主任委员俞敏洪、好未来总裁白云峰、鲸媒体创始人迟耀明、创新工场运营合伙人及首席市场官黄蕙雯、北大光华管理学院管理实践教授蔡剑、新东方教育科技集团副总裁兼CTO徐健等从不同角度探讨了互联网教育的内涵以及行业发展的新趋势、新动向。以下为论坛现场实录:


 洞见1:教育是精准扶贫的重要手段

中国互联网协会理事长邬贺铨在论坛致辞中表示,教育实际上是我们精准扶贫很重要的手段,如果仅仅给钱,不能解决贫困的根源,只有把它知识化才能提高民生。同时,邬理事长希望互联网教育能创作出更适合互联网的形式,能更适合中国国情,做到普惠的、公益的、大众化的教育。而且希望可以从教育入手,更快地提高我们国民的素质,提升中华民族的优秀传统,使中国真正在道德上、知识上、经济上等各方面都能走在世界前列。


(中国互联网协会理事长邬贺铨)

洞见2:互联网要速度,教育要做温度

互联网教育工作委员会主任委员俞敏洪发表了《教育的速度和温度》主题演讲,他指出,互联网教育要做到速度与温度并存,互联网要具备速度,而做教育则需要做出温度。而要做出有温度的教育,需要行业共同努力,教育行业永远不是竞争性的对手,而是合作的对象。因为教育领域太大,我们每个人发挥自己的才能,合在一起才能形成真正有力量的民办教育体系。用民间力量改变中国教育体系和教育模式的目标,只有靠大家联合起来,共同努力才能完成。

 

(互联网教育工作委员会主任委员俞敏洪)

同时,俞敏洪也倡议互联网教育从业者,要能够回归到教育的本质,认知教育的根本,再通过互联网技术和高科技做真正有温度的教育,把实现人的全面发展作为最终目标。

洞见3:个性化教育是教育的阶段性发展成果 

好未来教育集团总裁白云峰通过观察教育的发展历程,指出教育的发展都是阶段性成果的展示,在我们当下这个阶段,个性化教育是教育阶段性的成果。他指出,在国内40人的班组课堂中,学生作业都是一样的,但学生的喜好、掌握的程度都不同,这显然是不尊重人性的,是教育个性化资源不足的显现。因此,当下无论是教育+互联网,还是教育+AI都是促进个性化教育发展的关键,也是必然的成果。

 

(好未来教育集团总裁白云峰)

洞见4:教育行业的产业化能力正在变强

鲸媒体创始人迟耀明从教育产业格局变化的角度谈到,教育行业的产业化能力正在日益成熟,其中有两个因素使这个能力在变强:第一,整个行业头部企业脱颖而出,它们本身有自己非常强的布局诉求、产业化诉求,所以在整合的过程当中产业化能力流动性变强;第二,新加入教育行业领域的操盘手、上市公司、PE基金,它们贡献了越来越多专业化的操作能力和流动性,由此整个行业的产业化能力正在不断朝着好的方向发展。可以预见,教育行业的产业化能力,在将来会越来越强,并且成为行业继续发展的一个强有力的推动力。


(鲸媒体创始人迟耀明)

洞见5:消费升级,带动互联网教育产品快速发展

创新工场运营合伙人、首席市场官黄蕙雯从教育行业投资层面介绍,近两年创新工场整个投资领域有六大领域,其中非常看好消费升级、在线教育、B2B、互联网金融和数字娱乐,特别是消费和教育领域。数据显示,在近两年有越来越多的低财富人群,在向中产阶级移动,而他们也发现在过去几年的投资经历里,中产阶级往往是消费升级的主要动力。消费升级反映在各种各样不同的场景,教育的消费也是其中非常大的一块,特别是有子女的家庭,对于教育产品的消费几率会更大些。

 

(创新工场运营合伙人、首席市场官黄蕙雯) 

同时,黄蕙雯强调,作为投资人更看好懂教育、懂产品、懂互联网的创业者,因为教育市场竞争激烈,所以团队拥有核心技术能力,能够不断的迭代更新、推出新的产品,这一技术能力非常关键。 

洞见6:把教育从消费变成投资,用人才赋能改变社会

北大光华管理学院管理实践教授蔡剑认为,教育应该从消费到投资进行转变和升级,我们不能只是对于教育进行消费,也需要对教育人群进行投资。真正实现用人才赋能改变社会,搭建人才的金融服务平台,能够对于人才价值进行评估和推荐,让他们有更大的发挥空间,

同时,他表示,教育不单是为未来人生的成功而做准备,教育的每时每刻就是我们的人生。所以要选择一个美好的人生就要选择一个真正自主、真正自由的教育,千万不要为了一些虚幻的东西放弃此时此刻的自由。


(北大光华管理学院管理实践教授蔡剑)

洞见7:教育的AI+,搭建共享互利平台 

新东方教育科技集团副总裁兼CTO徐健在《教育的AI+》演讲中分享到,互联网技术渗透教育包括了在线化、移动化、智能化这三个阶段。智能时代到来,将引起教育行业在多个层面的变革。目前,利用AI的人脸识别、情感分析等技术增强了双师教学的交互感,能够了解远程双师教室孩子的注意力、疲劳度、兴趣度。

 

(新东方教育科技集团副总裁兼CTO徐健) 

徐健表示,未来新东方所有的To C产品,内部创新的很多公司,包括新东方投资的很多不同领域的公司,包括To B的公司,都会被整合在平台之上,形成资源的共享跟互利。

洞见8:用教育+AI解决“学区房”

学区房现象,不只是一个炒房热,背后更是隐藏着一个深层次的教育问题。学霸君创始人兼CEO张凯磊表示,在北京,很多家长选择花几十万买“窝棚”大的学区房,家长们买的并不是房,而是优质的教育。对于教育资源的严重不均衡,购买学区房成为一部分人的解决方案,而真正能够改善这个问题的关键,则需要通过教育+AI来实现,张凯磊认为,通过AI让系统“代劳”执行这些具体教育措施,自动解题将是个性化教学的核心发动机,也是减轻学生负担、平衡教育资源的核心。


(学霸君创始人兼CEO张凯磊)

洞见9:教育需要不断地探索与精进

VIPKID创始人兼CEO米雯娟在论坛中提出,教育的个性化始终在探索的路上,只有通过对技术的不断探索与创新,才能让个性化教育成为可能,而当我们把创新技术应用到教育中去,会有更广阔的天地。技术是实现我们效果的一个方式和手段,我们也需要去做最好的探索和实现,帮助孩子们的学习,让小朋友们能够在学习的同时体验到探索的趣味与意义。


(VIPKID创始人兼CEO米雯娟)   

洞见10:互联网重构教育场景

尚德机构CTO杜铮指出,当前互联网正在重构教育的场景,这种场景重构会导致原有的一些角色发生变化,这种变化会产生一些新的关系。如人们可以从单一性的授课到可参与、可互动的多向交流场景,这种交流会催成出新的内容,这些内容会产生新的价值。再如,通过设立论坛,可以增加内容的交互性,同时这也会成为一个很好的沉淀的场景,当一个学生问了这样的问题,其它学员看到同样的问题就不会再问了,这样很大程度上提高了学习效率。

 

(尚德机构CTO杜铮)

在嘉宾论坛环节,清睿教育创始人、董事长朱奇峰作为嘉宾主持,和新东方在线COO潘欣、爱乐奇创始人兼CEO潘鹏凯、金商祺科技董事长谢民雄一起探讨了教育各细分领域的发展现状以及未来走向,针对互联网教育的下一步走向,朱奇峰认为,教育+AI将会成为未来教育竞争的核心;潘欣指出,互联网教育如同一场中长跑比赛,欲速则不达,需要足够的耐力和热忱;潘鹏凯认为,教育的未来不仅需要技术的创新,更需要专业的老师和优质的内容;谢民雄表示,教育信息化要从传统的项目化,转型升级为产品化,同时,在to B的优势基础上,大力发展to C业务。


(嘉宾论坛)

此外,本届互联网教育论坛还举行了《2017中国互联网教育发展趋势报告》发布仪式。该报告由中国互联网协会互联网教育工作委员会出品,新东方教育科技集团提供战略支持,知萌咨询机构参与研究执行。目前报告初步成果已经编写完毕,经过专家评审及修订之后,将于2017年11月22日互联网教育工作委员会成立一周年之际,正式对外印刷发行。


(《2017中国互联网教育发展趋势报告》发布仪式)


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